读书沙龙活动策划方案气瓶 现场处置方案 。pdf气瓶 现场处置方案 。doc见习基地管理方案。doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载读书沙龙活动策划方案篇一一指导思想在感动教育框架下以感动教育为教育信仰以创建书香型学校为导向以丰富校园文化生活为契机贯彻落实新课程要求以读书活动为载体努力营造书香校园书香教研组塑造内涵丰富特色鲜明的校园文化读书是教师专业成长的有效途径教师精神成长需要高品位阅读的滋养教师专业发展需要经典教育专著的引领教师职业特征需要博学和睿智读书能增进教师日常工作需要的理性状态能够促进教育智慧的形成是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一教师作为传播文化知识教育学生熏陶他人的精神工作者在读书方面理应走在前列把学习充电作为自身需求且读且思且思且行汲取他人的经验提高并不断完善自我成就自我读书是教师淡泊心境远离浮躁的必然选择读书可以使人们富有思想成为一个精神贵族教书育人是一份淡定自若的职业教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊潜心读书无疑是智慧的选择为激励教师热爱读书终身学习不断促进教师专业发展努力造就一支师德高尚业务精良的高素质教师队伍根据省市文件的精神要求结合我校实际决定在全校开展教师读书沙龙活动二活动目的1通过读书沙龙活动使教师广泛汲取经典文学名著的精华提升教师的阅读品质生活品质和精神品质切实提高教师的人文素养造就一批具有人文情怀礼仪形象并会诗意生活的智慧教师2通过读书沙龙活动为教师搭建思想交流教育研究教学研讨成果共享的平台展示个人才华解决实践中的困惑积极构建学习型教师专业成长共同体并逐步成长为本土教育家3通过读书沙龙活动搭建教师交流平台学习教育理论更新教育观念丰富教育智慧促进教育创新形成进取互学的氛围积极构建学习型教研组以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯三活动时间学校读书沙龙活动时间每月举行一次活动时间不少于2个小时具体时间待定地点待定四活动安排20x3年的教师读书沙龙活动安排如下一策划阶段20x3年3月学校策划读书沙龙活动方案明确读书内容教师根据学校活动方案的要求制定个人的读书成长规划和读书目标写在读书笔记上二实施阶段20x3年4月-11月1学校组织实施教师读书沙龙活动教师结合自己的兴趣开通个性化的教育博客每学期每位教师要至少阅读2部教育名著在读书过程中要积极做好读书笔记撰写教学反思不少于5篇学校定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动年青教师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人精心策划认真准备营造浓厚读书氛围起到活动一次提高一次的效果2活动中落实四个结合促进教师的专业成长一是读书沙龙活动要与课堂探究相结合积极开展教学研究探索新课程下的课堂教学问题提高课堂教学质量二是要与教学反思相结合探讨教学中出现的热点难点问题实现教师思想交流观点碰撞历练师德修养三是要与案例分析相结合积极开展教育研究研讨学校德育班级管理学生教育等方面存在的共性个性问题及解决方案五是要与名家讲坛相结合邀请专家或我市名师进行讲座开阔青年教师教育教学科研方面的视野三总结阶段20x3年12月学校对读书活动的开展情况进行及时总结提炼活动亮点认真收集完善读书活动中的各种档案资料学校将对本次读书活动进行总结表彰五活动配档表3月学校成立读书沙龙活动领导小组策划读书沙龙活动方案明确读书内容每次读书以学科组为单位共读一本书每次活动结束以级部为单位统计学科组阅读篇目报师训处备案教师根据学校活动方案的要求制定个人的读书成长规划和读书目标写在读书笔记上4月学校创建读书沙龙活动网站教师开通教育博客5月读书笔记教学反思评选由教学处牵头检查评选展示6月优秀教育博客评选由教学处牵头检查评选展示7月阶段性表彰总结8月学校邀请专家进行讲座9月由各级部语文组组织名著品读大讲堂或名家名著视频展播10月组织学生读书沙龙活动11月教师交流总结12月学校评优表彰总结六活动形式1共读式在活动初期学校推荐部分经典书目引导教师共读共写引领教师不断成长2研讨式确定研讨主题围绕主题充分探讨畅所欲言参加者既是提问者也是问题的解答者3论坛式确定论坛主题围绕主题充分发表意见加深对某一问题的认识4观摩式观摩教育活动课堂教学课题研究并组织观摩后的研讨活动5汇报关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报免费下载式选择某一方面较优秀的教师向全体教师做经验汇报并展开研讨活动6报告软件系统测试报告下载sgs报告如何下载功能测试报告模板下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载式聘请市内外具有丰富教学经验的教师骨干教师学科带头人等作主题报告学员和专家之间围绕主题展开研讨7博文交流式学校建立读书沙龙网站教师建立相应主题帖针对学校在教育教学中存在的问题定期发布讨论话题引导大家发帖讨论8交流互动式读书笔记展示每位教师在读书的同时用统一规格的笔记本作好读书笔记以便活动时进行展示和交流读书心得交流心得交流作品内容共享读书随感读书心得专题探讨教育中的困惑和急待解决的问题七保障措施1学校成立活动指导小组由师训处牵头负责教师读

书沙龙活动的实施指导和检查学校要成立读书沙龙组织制定活动方案方案要具体详实可操作性强要依照方案有步骤创照性地开展活动促使教师快乐读书幸福成长2学校建立健全读书活动经费投入管理评价激励等保障制度关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载要把教师读书活动纳入绩效考核目标3学校设立教师读书沙龙活动组织奖优秀个人奖表彰一批先进集体和个人全体教师积极参与读书沙龙活动学校将定期评选表彰先进附教师读书沙龙活动推荐共读书目一教育理论类《学会关心教育的另一种模式》第2版美诺丁斯著《最棒的学校》美托马斯阿姆斯特朗著陈佩正译《学会对话校长和教师的行动指南》[加]卡罗琳希尔兹等著《了解你的学生选择理论下的师生双赢》美威廉格拉瑟著《教师的挑战》佐藤学著钟启泉陈静静译华东师范大学出版社20x2年5月出版《享受教育论》刘良斌著人民教育出版社20x1年11月出版《为了孩子健康快乐成长中国基础教育大家谈》国务院参事室编人民教育出版社20x2年5月出版二教师专业成长类《夏山学校的百年故事献给当代的教师校长和家长》[英]马克沃恩编著沈兰译教育科学出版社20x1年4月出版《第56号教室的故事雷夫老师中国讲演录》陈勇主编教育科学出版社20x2年7月出版《直面教育现场书生校长的教育反思》程红兵著华东师范大学出版社20x2年5月出版《年轻教师必听的讲座》任勇著华东师范大学出版社20x2年4月出版《教师一定要思考的四个问题》[英]爱恩戴维斯等著中国青年出版社20x2年6月出版《7个习惯教出优秀学生》美史蒂文柯维著中国青年出版社20x2年1月出版《芬兰教育全球第一的秘密珍藏版》陈之华著中国青年出版社20x1年8月出版《重新发现学校》高峰著教育科学出版社20x2年8月出版《做一个卓越而幸福的教育者》汤勇著教育科学出版社20x2年9月出版《致青年班主任》张万祥著教育科学出版社20x2年9月出版《用服务的态度做教师》万玮著福建教育出版社20x2年9月出版《班主任可以做得这么有滋味》郑英著教育科学出版社20x2年6月出版《把世界带进教室》薛瑞萍著北京师范大学出版社20x1年8月出版《回到话语之乡周益民的另类课堂》周益民著上海教育出版社20x2年9月《爱心与教育素质教育探索手记》修订本李镇西著文化艺术出版社20x1年2月出版《教师如何与学生沟通》姜荣奎著中国轻工业出版社20x2年1月出版《回到教育的原点窦桂梅教育教学管理精华》窦桂梅著文化艺术出版社20x1年5月出版三教育心理类《光有爱还不够》[法]克洛德阿尔莫著王文新等译上海社会科学院出读书沙龙活动策划方案篇二---------品经典话名著一活动意义为响应学校读书月营造我泰系读书文化品位书香感悟人生引导广大学生在读书中思考领悟自己的成长和收获二活动目的通过同学们的自主发言让同学们进一步认识到读书的重要性提升我系学生的综合素质培养大家多读书读好书勤交流的良好习惯让同学们进一步提高读书的习惯学会正确的读书方法要让读书成为每个人生活的一部分同时通过与同学老师交流互动锻炼和提高同学们的表述能力三活动总体设想通过这次活动希望引起更多人的关注所以需要各部门积极配合积极调动广大同学读书的热情提高广大同学参与的积极性让最多的同学参与到活动中来四时间下周三地点主楼三层五活动准备工作一宣传制作海报图书馆合作二邀请老师一到两名图书馆派人请老师三时间一到两个小时四布置会场准备水食品果盘小礼品笔或本人员配置主持人1名照相一名物品分发3-5人秩序维持3-5人嘉宾接待3-5人活动当场记录混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载1人五活动大体流程1主持人开场白介绍参加者和老师介绍活动的整个环节和时间安排2老师讲话宣布读书分享须知导读介绍书籍和作者3老师引导第一位发言者引导并给予回应4主持人根据时间安排下一位发言5所有发言者结束后轮流分享各自收获6所请老师为本次活动作总结7宣布结束角色分工主持人1随时可以打断并引导至正题2确定时间廊掌握每个环节的时间提醒发言同学时间限制3本身不参与分享或回应只是引导者或挖掘者4鼓励大家多分享并建设性的回应老师1引导同学交流并给予回应2回答同学的问题并解答3总结发言者1介绍你读过的书或任何章节中的受益内容2坦诚分享书中内容对自己的启示或影响3勇于表达自己独特见解和思想4真诚面对他人的回应5每位表达自己听后的感受6提问了解内容或其思想然后自己是怎样的之后会如何做5支持每个发言者注本活动基调以茶座会聊天形式的进行简单轻松活跃大概所需参加同学15-20人大体流程是大家各自说说读书体会感受心的并且向老师进行提问把学习中所遇到的问题和老师交流先由老师引导然后大家根据老师的提问开始交流回答大概环节需要90分钟XX20x1年11月18日[读书沙龙活动策划方案]