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自从1983年传入我国后，定向运动经过30多年在社会与学校的推广，目前作为学校体育与健康课程中的一项课程已经得到了充分的普及。事实上，定向运动作为一项集健身、趣味、竞技与一体的新型体育运动，非常符合青少年身心发展的需要。然而，据北斗之眼的了解，目前学校在开展定向运动过程中依旧存在着一些困难，比如专业师资的不足、器材、经费受到限制、场地挑选难等困难。

这其中，场地作为保证定向运动课程顺利开展的重要条件，学校如何因地制宜地开展定向运动成为了课程开展要解决的第一个难题。今天的文章，北斗之眼将从地形、安全等因素出发，谈一谈怎样在学校附近的合适的定向运动训练场地？

定向运动对于自然地形、地物、地貌等要求都比较高。一般情况下，定向运动比赛的地形多数选择以丘陵地较为适合。这种场地上具有一定数量树木覆盖，中等起伏适合活动的场地，中等高差，地形细部丰富，小地物多，通视区域有限，农作物少，地表覆盖物可踩，不可通行地域少等。在此类地形上可以设计出不同等级难度的定向比赛路线，以适应不同人群或年龄组别的定向比赛要求。

根据这一原则，学校在开设定向课时，从普及和安全等因素考虑适合活动的场地，可以选择学校校园、附近的公园或城郊的旷野作为教学和训练的理想场地。

①学校校园。学校校园是学生学习和生活的场所，也是开展定向的首选地方，各学校在开展定向运动的时候，也应该充分利用大学校园。现在不少校园都新建在城郊，面积大、景观美，并兼有山水等人文和自然景观，是较理想的定向教学场地。近年来，国际公园定向组织在中国修测了不少定向地图，其中有一半是大学或中学的校园定向地图。

②附近的公园。公园也是进行定向教学和训练的理想场地，公园与校园相比，地物和地貌更具有多样性，用作定向依据的小特征地形更丰富。不少公园均具有森林地和丘陵地的特征，加上学生的陌生程度要比校园大，在这种环境中进行定向教学，能够充分培养学生的定向技能和思维能力。

我国不少公园如烈士陵园等，都实行免费对公众开放。这对于定向运动的普及将起到积极的推动作用。

③城郊旷野。许多城郊旷野都具有可用作定向训练和教学的地形地貌。对于有条件的学校，定向训练和定向后期教学，可以到野外进行训练，以进一步提高学生的定向技能。野外定向教学以具有丰富小地物特征的丘陵地为佳，并且必须没有不安全因素的地形，目的是培养学生通过地貌来判断方位、检查点位置等的能力。

不难看出。野外定向教学是对校园、公园定向教学和定向训练的补充。但从实际情况考虑，学校在寻找训练场地或是进行训练的时候，很难百分之百保证训练场地不存在不安全的因素。因此在学校开展定向越野训练时，很有必要引入一些定向活动安全保障及训练系统作为训练后勤保障的一种补充。类似北斗之眼提供的位置服务平台，便可在活动安全保障、运动可视化展示、运动训练辅助等方面发挥强有力的作用，可以让学生在城郊旷野的定向运动训练中得到更好的训练效果以及安全保障的力度。