丫空间介绍 ·丫空间(www.yaspace.cn)，全国性活动内容平台，涉及展览展示、会议、庆祝活动、团建拓展、私人活动、竞技赛事、拍摄等各类活动图文、短视频内容的记录、传播。 ·用户通过丫空间可以浏览、筛选各类活动内容、活动商家、活动资源;商家通过丫空间可以发布、分享场地或业务信息、活动图文、短视频等活动内容进行市场营销。 ，丫空间已汇聚特色场地，虚拟空间，秀场/发布中心:艺术/展览馆，演出场馆。会所/俱乐部，公寓别墅/美趴，商场/步行街，酒店/度假村，影棚/演播厅，体育场馆，户外/广场。婚礼/宴会场地 会议中心，会展中心、剧场/剧院，众创空间/路演，会议室/培训厅，咖啡/书店、酒吧/餐厅、游船/游艇等全国各类场地资源。
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一群执着的人，心怀伟大理想，我们珍惜每一次才华上台的机会，必将呕心沥血，与您并肩作战，团队专注人文、教育空间的设计和探究，打造具有社会适用性和东方人文精神的建筑作品。近年来围绕“自然新生”这一设计思想，将从宏观、微观、自然、人文、历史、心理学、教育学中吸取力量！通过创新设计，让旧环境获得新生长，使人与自然发生新的和谐。同时每所园都不是固定的设计，我们坚信你我的携手必将产生感动众人的作品，造福更多的家庭和孩子。
“童眼看世界”
@至诚小学
孩子总是对新鲜的事物产生好奇，在规划儿童活动场地时，一个最重要的设计原则是用“童眼看世界”，儿童的心理、喜好、活动、认知世界，设计师要站在儿童的“高度”来设计，这样才可以设计出真正适合儿童的场地。
▲项目总平面Master Plan
▲原始场地Original Site
儿童比其他任何年龄段的人都喜欢亲近自然、水、树、叶、花草、沙土都是他们的玩具。户外的活动地作为儿童日常生活最贴近的场所，是让孩子感受自然，认知自然的社会化空间。儿童户外公共空间设计要将安全性，艺术性、空间感、参与性等作为设计主要因素。
01
概念生成
Conceptgeneration
该项目以“种子”为设计理念，以“圆”的元素进行设计的创作。设计从孩子的视角出发，通过地形营造、植物种类、自然景观等自然环境因素，在这个过程中，有意识地针对孩子的身心发展规律，融合现代化教育设施与生态式的自然环境，创造一个可再生的微自然儿童活动空间，为孩子创造出了一个释放天性、寻找独特自我的成长环境。
@Inevitable design
年龄常常是儿童户外活动分组的依据室外活动场地设计，儿童常会因年龄的不同而分为各自的小集体。不同年龄段的儿童活动方式各不一样，游戏内容也各不相同。
不同年龄阶段的设计原则：
1-3岁：大人需要陪同时刻看护，需要开阔安全的活动场地，设计时地面要柔软，活动设施伴随着肢体成长活动。
3-5岁：儿童互动性增多，肢体活动幅度增大，单独的活动场所和设施。
5-10岁：独立性增强，肢体活动已经成熟，需要更多的发展新互动性活动。儿童之间的交流以及大人和儿童共同参与的活动。
@Inevitable design
01.
尺度空间设计
—根据年龄段打造适宜尺度感—
儿童的视觉能力和感知心理与成人有较大的差别，应根据他们的身高和视野设计符合他们行为习惯的小尺度空间。
0~10岁儿童视高约在0.3~1.2m，场地中0.6m、0.8m、1m、1.8m 会形成从开敞到围合的不同空间感受。
不同身高视线分析
户外公共游戏场地
公共游戏场地宜集中设置，场地内配置各种大型活动器械、沙坑、及跑道等设施。陈鹤琴先生认为，儿童是以游戏生活的，儿童生来是好玩的。通过游戏，儿童可以发展身体，使脑筋敏锐，精神得到放松。
@Inevitable design
跑道区
这个区域要培养儿童的灵敏性、判断性和跑跳能力，有利于培养其“距离感”和“速度感”。良好的场地设计会激发儿童的体育、游戏和比赛热情。注意冷暖色的选择与搭配，在调动热情的基础上又能减少疲劳，恢复体力。
@Inevitable design
器械运动区通过设计各种造型奇特的器械，引导儿童去攀爬、滑行或摇荡等，可促进校区的空间感、节奏感、平衡感和速度感。儿童的兴趣是片段的、不连贯的、随时变化的。如只是一件件孤立的游具，儿童就会不停地换着玩。
如将设施连在一起，儿童的兴趣就会被串起来。同时，许多儿童共同玩一套设施，将会增强儿童之间的交往机会，提高其社交能力。
@Inevitable design
坡地运动区本着让儿童回归自然、回归天性的原则进行设计，将攀爬、滑梯等功能与地形相结合，在保证儿童活动安全的前提下，使儿童享受游玩的乐趣。
@Inevitable design
玩沙区
亲近沙子是儿童的天性，通过对沙子的多变塑形中的嬉戏不仅可以让儿童了解大自然，更能培养他们的动手能力和创造性，对开发智力有很大的帮助。
@Inevitable design
玩乐是孩子的天性，更是成长的重要环节。儿童景观空间已经成为孩子们发展社交、情感、认知方面素质的第二课堂。只有从儿童视角出发，融入创新设计理论，理解儿童的真实需求，才能打造出真正满足儿童天性的优秀作品，同时为儿童户外游戏安全做保障。
02.
色彩搭配
—在色彩中感知多样世界—
色彩是儿童在玩乐时的直观感受室外活动场地设计，是孩子们心理变化的首要原因。颜色对儿童的影响很明显，明亮愉悦的颜色会带给儿童愉快的情绪。且喜欢不同的颜色的孩子性格也不同，设计中选用适当的颜色对儿童的个性进行塑造，对儿童的个性健康发展有益。但颜色鲜艳、明亮的颜色会导致孩子在心理上紧张、注意力分散、产生厌烦情绪。因此，最好不运用相同比例的三原色。
不同年龄段孩子对于色彩的喜爱种类也不尽相同，如上图。
划重点
· 0-5岁学龄前儿童，偏好自然明快的色彩，应注意简化以帮助儿童筛选信息。
· 6-8岁学龄初期儿童，色彩偏好上应考虑性别因素，并有一定丰富度以保持强吸引力。
· 9-11岁学龄期儿童，色彩偏好开始“脱幼化”，简洁和丰富都可接受，更加接近于成人。
以下是我们这次设计运用的色彩组合：
03.
游乐设施
—安全第一、寓教于乐—
儿童游乐场地的设施要本着安全第一，以培养和锻炼儿童的体质与冒险精神为目的。
@Inevitable design
游乐器具扶手处理圆润、棱角光滑，结构稳定，尺度适宜，并应提供多种游戏器械供儿童选择，实现游戏难易程度的分级，让孩子们随着年龄和能力的增长而依次使用。
@Inevitable design
02
构建过程
Build process
“万丈高楼平地起” 在细小的事物中挖掘出强大的力量
@Inevitable design
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@Inevitable design
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03
建筑营造
Building construction
建筑是为了辅助教育，目的是让教育更有成效。
通过建筑营造真正的教育环境，才能让孩子去感受,我们希望建筑所表达的精神和生命力是长久的，即使随着时间的不断流逝，但建筑纹丝不动地伫立在天地光影行云流水万物生长的变幻之中。
孩子们的参与让这里瞬间有了“温度”
项目信息
项目名称|武汉汉阳西大街至诚小学活动设施新建
设计主创|马伟华、何静
设计单位|武汉必然空间
施工单位|武汉必然空间
项目经理|马伟华
后勤主管|何波
技术指导|胡工
工艺团队|熊万纯、熊浩、柳剑文、黄存国、尹述颜等等
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官方网站：
