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1、以感恩为主题的感恩节活动策划方案精选5篇 在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的感恩节暖场活动,这也是构建和谐社会的重要要求,促进人与人之间相互尊重相互帮助.自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”.感恩节快到了,借鉴西方的感恩节,让大家怀着一颗感恩的心生活,学会感恩.下面是为大家带来的20xx感恩节活动策划方案,希望能帮到大家! 一、活动主题 感恩他人,快乐自我 二、活动时间 xx年11月22日 三、活动地点 教室 四、活动背景 在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的,这也是构建和谐社会的重要要求感恩节暖场活动,促进人与人之间相互尊重相互帮助.自古以来中华民族就.

2、乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”.感恩节快到了,借鉴西方的感恩节,让大家怀着一颗感恩的心生活,学会感恩. 五、活动目的 活动为同学们提供了一个表达心意的平台.让衷心的祝福在我们心中充满感动,充满温馨,充满爱.让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对.那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑.当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光. 六、活动具体内容 分两个阶段: .每人写一个比较容易实现的愿望,折叠后交给团支书.每人在此愿望盒中抽取一个(抽到本人的.

3、需重抽),为此愿望卡片上的人实现. .班会阶段: 1.向大家简要介绍感恩节的由来及重要意义.播放一组幻灯片让同学通过眼睛,激发内心感恩的情感. 2.向同学每人发放五张张正方形的彩纸,其中一张同学写上自己的父母或老师或朋友的祝福,折成纸鹤,由团支部保存.另几张写上积极奋斗的话,同样折成纸鹤. 3.游戏环节:同学抓纸条上面写有同学姓名(若抓到本人的重抓一次),题目是写出此成员的一个缺点一个优点,抓纸条者念出来或主持人念,请描述对象签名方为答对一道.签名后被描述同学送此同学一个象征祝福的千纸鹤. 4.第一个阶段中愿望实现的同学上台说下自己的感受. 5.让同学在准备好的贺卡上签名或写上祝福的话,在感恩.

4、节的时候将贺卡送给辅导员和任课老师,以表达对老师们的感谢之情. 6.播放背景音乐感恩的心班会结束. 七、活动预期效果 通过开展活动,让同学们保持一颗感恩的心,学会发现,学会珍惜,学会回报. 一、活动主题: 感恩你我,真情成长 小班:亲亲一家人 中班:让爱住我家 大班:感恩的心 感恩宣言: 小班爱自己,爱家人 中班爱自己,爱家人,爱同伴 大班爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活 二、活动目的: 将感恩的种子播撒在幼儿的心田.自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德.近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取.通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感.

5、恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 三、活动时间: 十月份 四、活动地点: xx幼儿园 五、具体安排: 教师篇:(各园工会负责) 1、在10月份的第一个国旗下讲话中,进行学会感恩的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕. 2、学唱让爱住我家 3、学习感恩节的由来 4、网站开设感恩节主题.班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责. 幼儿篇: 1、小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责) 2、画一幅画,感恩父母.(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜.(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上.

6、我们诚挚的祝福.(大班年级组) 家长篇: 1、学唱让爱住我家 2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母.或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上. 活动目标: 通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对.那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑.当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光. 活动时间:xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节). 活动前期准备: 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等. 2.准备“.

7、黄丝带”,用于征集“感恩箴言”. 3.感恩的心手语版演员的到位(教师和幼儿). 活动安排: 各班主要围绕几个“一”展开活动. 1.说一篇感恩的心故事. 2.采访一个身边的人 3.画一幅感恩的画 4.学唱一首感恩的歌 5.写一段祝福,将感激铭记心中 温馨提示: 1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动. 2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处. 3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动. 活动目标: 1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子. 2、知道感恩节的特色食物与象征物. 3、享受感恩节的庆祝活动. 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好.

8、. 前期工作: 1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢. 2、大厅: a.制作大火鸡,标识语:happy thanks givingday感恩节快乐; b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责) 3、班级: a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处; b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等; c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习; d.制作感恩贺卡; 4、感恩周: a.每天的晨间接待老师化装成印第安人. b.感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您.

9、一个吻;周五宝贝秀一下. 当天活动前的准备: a.全体师幼学习感恩的心手语表演; b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链; c.准备暖场音乐以及感恩的心tenlittleindians音乐,主持词 d.制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品. e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等.教育幼儿学会谦让、适量品尝. f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动? 当日活动流程: a、早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之.

10、间拥抱. b、9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合.播放暖场音乐10分钟. c、9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识. d、英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians.大声喊出happythanks-giving! e、集体表演感恩的心,拥抱身边的人 f、美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩.“xx美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式. g、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐.英语老师装扮成部落服务员.讲“火鸡语”对暗号. 活动结束: 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩.

11、照片发至班级 ___与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获. 5、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人.让我们和孩子们天天过感恩节吧! 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人. 二、感恩 走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意. 三、“感恩节”特别活动-护蛋之情,感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私. 四、欣赏感恩的心故事 五、手语感恩的心感恩的话 六、幼儿制作爱心树 七、感恩节宴会 比赛游戏:搓玉米 以下需要家长配合: 1、11月21日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字. 2、11月22日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享. 注意事项: 1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品. 2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品. 模板,内容仅供参考.