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2014——2015学年度第二学期户外活动计划一、指导思想以幼儿园指导《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，结合本园下学期工作计划，以发展幼儿基本动作，提高幼儿户外活动的积极性为目的，通过丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿身体和谐发展。二、活动目标1、发展幼儿的基本动作。2、养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。3、促进幼儿动作灵敏性与协调性的发展。三、主要工作及措施1、各班认真制定周日计划，严格按照周日计划上的户外活动时间及内容，不定时督查。2、早操活动中的集体游戏环节两周一更换，每一、三、五、七、九等单数周周一将更换的游戏内容上交户外教研组长处，然后根据游戏内容进行监督。3、周日计划中分散活动为户外器械活动，各班选择两种器械交替玩耍；集体游戏时，根据主题选择教师用书中的2个户外游戏内容进行活动。4、定于每周三下午为户外区域活动幼儿园分班室外活动场地，根据各班划分的户外区域内容提前摆好器械，为幼儿游戏做好准备。户外区域活动中教师起到指导活动的作用幼儿园分班室外活动场地，仔细观察，针对幼儿的活动情况，抓住幼儿活动中出现的个别情况，做好分析，学期末每位教师一篇户外区域活动的案例分析、心得体会或论文，形式不限。5、本学期每班自选两种户外游戏的器械，进行制作，制作要求实用、牢固。6、各班根据幼儿园的户外总计划，制定班级户外活动计划，学期末进行总结。四、月安排三月份:1、编排下学期早操活动。2、研讨户外区域活动组织形式。四月份：1、春季亲子运动会2、研讨户外区域活动的内容。五、六月份：1、自制户外玩具选取及评比活动。2、研讨户外区域活动的玩法。3、户外区域交流活动（每位教师形成一篇户外区域活动的案例分析、心得体会或论文，形式不限）。七月份：各班做好学期末户外活动总结。