丫空间介绍 ·丫空间(www.yaspace.cn)，全国性活动内容平台，涉及展览展示、会议、庆祝活动、团建拓展、私人活动、竞技赛事、拍摄等各类活动图文、短视频内容的记录、传播。 ·用户通过丫空间可以浏览、筛选各类活动内容、活动商家、活动资源;商家通过丫空间可以发布、分享场地或业务信息、活动图文、短视频等活动内容进行市场营销。 ，丫空间已汇聚特色场地，虚拟空间，秀场/发布中心:艺术/展览馆，演出场馆。会所/俱乐部，公寓别墅/美趴，商场/步行街，酒店/度假村，影棚/演播厅，体育场馆，户外/广场。婚礼/宴会场地 会议中心，会展中心、剧场/剧院，众创空间/路演，会议室/培训厅，咖啡/书店、酒吧/餐厅、游船/游艇等全国各类场地资源。
凡事豫则立，不豫则废。寒假期间，朗朗教育为助力幼师专业成长幼儿园班级活动场地，为新学期工作赋能充电，精心推出“幼师加油站”活动，内含电子教参分享、活动方案设计、游戏案例解读等。众多干货，有趣有料，赶快学起来吧！
今天小编为大家准备了三个综合类活动方案，小班、中班、大班都有哦~
玩具交易会（小班）
#活动目标
1. 初步感受商品交易和数学活动在生活中的运用，提高社会交往能力。
2. 认识不同种类的玩具，拓宽玩具世界新视野。
3. 懂得与他人分享，愿意参与爱心捐赠活动。
4. 增进亲子感情，促进社区和谐。
#活动准备
1. 制作并悬挂“奇趣玩具展”“玩具交易会”“爱心捐赠现场”横幅。
2. 提前请家长准备奇趣玩具，教师提前布置“奇趣玩具展”。
3. 划分各班“摊位”，设计和打印“爱心门票”，摆放捐款箱等。
4. 准备音响、摄影和摄像器材。
#活动地点
园内户外活动场地。
#活动时间
周末上午 8:50 ～ 11:00。
#活动形式
以小班年级组为单位开展，各班教师、幼儿及家长共同参加。
#人员安排
1. 总策划：园长。
2. 总执行：教学主任，主要负责撰写方案，召开工作会议和家委会会议，跟进与协调具体工作。
3. 各班教师在年级组长的带领下具体执行活动方案。
4. 主持人：青年教师一名。
5. 后勤：负责布置场地，购买横幅，协调摄影、摄像和音响负责人。
#活动流程
一、奇趣玩具展（8:50 ～ 9:10）
◎ 家长携幼儿进入活动场地后，首先参观玩具展览，拓宽幼儿的视野，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、交易会开幕式（9:10 ～ 9:15）
◎ 园长宣布本次活动的目标和意义，简单介绍活动流程，倡导全体家长及幼儿遵守活动秩序。主持人宣布交易会开幕。
三、玩具交易（9:15 ～ 10:50）
1. 自由交易（9:15 ～ 10:30）
◎ 各班教师带领家长和幼儿进入场地布置摊位，摆好玩具，粘贴价签，还可以展示自己设计的广告牌。
◎ 根据实际情况进行现场买卖活动，鼓励幼儿用卖玩具的钱去买玩具，体验数学活动在实际生活中的具体应用。
2. 爱心捐赠（10:30 ～ 10:50）
◎ 参与“爱心捐赠”的幼儿每人购买一张“爱心门票”（一元钱），然后用买卖玩具剩余的钱参与捐赠活动。
◎ 各班教师负责现场组织与监督，相关人员负责记录捐款人信息及捐款金额。
◎ 主持人宣布“爱心门票”及捐款的数额，说明捐款方向。
◎ 家委会代表负责清点金额，将捐赠信息汇总，并做签字工作。
四、活动总结（10:50 ～ 10:55）
◎ 园长对当天活动的开展情况进行总结。
◎ 请个别幼儿谈谈参加活动的感受和体会。
五、活动结束（10:50 ～ 11:00）
◎ 主持人致活动结束辞。
◎ 家长义工协助清理垃圾，打扫场地。其他家长携幼儿离园。
#活动建议
1. 在“奇趣玩具展”环节，提早收集玩具，布置场地，并为每种玩具粘贴标签，用以介绍玩具的特点。
2. 参展的玩具可以是手工作品，也可以是不常见的大型玩具，要求新颖、有趣。
3.在“玩具交易会”进行交易的玩具必须安全、完整、大小适当，且不能带有尖刺；参与交易的玩具单价不能超过10元，并以整数计算，方便幼儿进行交易活动。
4. 在“爱心捐赠”环节，每次幼儿有捐赠行为时，主持人会现场通报，鼓励幼儿献爱心的行为。
5. 家长可以鼓励幼儿进行捐赠，但不要强迫幼儿。只要捐赠数额在合理范围内，就允许幼儿遵照自己的意愿进行捐赠；允许幼儿先满足个人进行玩具交易的需求，再进行捐赠。
亲近大自然（中班）
#活动目标
1. 愿意尝试和家长或教师一起规划活动内容，大胆地表述自己的想法。
2. 增进亲子感情及同伴之间的感情，密切家园间的联系，促进家长间的交流。
3. 在亲近大自然的活动中，放松身心，感受大自然的美丽。
4. 增强集体意识，学会与人分享、互相谦让、愿意等待等行为礼仪。
#活动准备
1. 园方与教师及家长对游玩地点做出具体规划。
2. 提前进行场地考察，联系车辆并购买保险。
3. 准备所需游戏材料、小奖品、应急药品、相机等。
#活动地点
公园或生态园等自然风光较好又相对安全的地点。
#活动时间
春季或秋季的某个上午 8:30 ～ 10:45。（不含车程）
#活动形式
以班级为单位开展活动。
#人员安排
1. 班主任：负责制订活动方案、发放活动通知及正常活动的规划和组织。
2. 配班教师：配合班主任与生活教师做好辅助工作。
3. 生活教师：负责活动中的保育工作。
#活动流程
一、准备阶段（活动开始前一周）
1. 确定活动地点，拟定活动方案
◎ 利用现有的家园联系方式，集思广益，开展一系列讨论，讨论内容可以围绕以下几点：什么时间去游玩；去什么地点游玩；玩什么……
◎ 利用晨间谈话或午后散步的时间，和幼儿讨论游玩时可以进行哪些有趣的游戏，征求幼儿的意见，记录幼儿的想法。
2. 发放活动通知，开展安全教育
◎ 班主任拟写和发放活动通知，向家长公布活动时间、活动地点及注意事项等。
◎ 对家长及幼儿进行安全教育，引导幼儿树立初步的自我保护意识。
二、开展活动（8:30 ～ 10:30）
1. 感受大自然的美丽（8:30 ～ 9:00）
◎ 到达活动地点后，清点人数，提出活动要求，再次请家长、幼儿注意安全。
◎ 结合场地资源开展参观活动，带领大家熟悉场地，领略大自然的风光。
2. 草地亲子游戏（9:00 ～ 9:30）
◎ 开展非体育竞技类的亲子游戏，如成语接龙、萝卜蹲、猜动物等。
◎ 为获胜家庭颁发小奖品。
3. 自由活动时间（9:30 ～ 10:30）
◎ 组织家长和幼儿在固定区域内开展自由活动，提醒家长按时在指定地点集合。
三、活动结束（10:30 ～ 10:45）
◎ 全体人员在指定地点集合，教师清点人数后，拍摄集体照。
◎ 教师对本次活动做总结，感谢每位家长的参与。
◎ 组织家长及幼儿返程，另有安排的家长可在告知班主任后携幼儿自行离开。
#活动建议
1. 拟定具体活动方案前，最好展开讨论，听取家长的意见，合理安排游玩时间和地点，为活动的顺利开展做准备。
2. 在征求幼儿的意见时，教师要结合幼儿的经验开展谈话，并注意合理引导，给予肯定。
3. 活动通知中的注意事项可包含以下几点：准备食物和水；统一着班服或运动装、运动鞋；戴太阳帽及太阳镜等。
4. 参观场地时，注意维持秩序，做到有序参观，也可以划分活动区域，以免个别家长及幼儿脱离队伍。
5. 草地亲子游戏不宜选择体育竞技类游戏，一方面容易出现安全问题，另一方面是为了防止对场地的自然环境造成破坏。
6. 提醒家长和幼儿将矿泉水瓶和食物包装袋扔进垃圾箱，注意保持场地的卫生。
7. 如果场地条件允许，还可以举行集体野餐活动，但一定要在结束后清理场地。
消防疏散演习（大班）
#活动目标
1. 理解消防安全疏散演习的必要性，学习安全防护知识，提高自救防范能力。
2. 能在活动中听从教师的指挥，做到临危不乱，有序且迅速地按照消防逃生路线疏散。
3. 进一步增强消防安全意识，提高教师及幼儿应对突发事件的能力。
#活动准备
1. 提前粘贴好幼儿园安全疏散示意图。
2. 将各个通道的门打开，保证活动顺利开展。
3. 有关火灾及安全逃生常识的 PPT 或视频。
4. 消防专用发烟罐、报警装置、灭火器、水、湿毛巾、话筒、音响、照相机等。
#活动地点
幼儿园。
#活动时间
某个上午的 9:00 ～ 10:00。
#活动形式
幼儿园全体幼儿及教职工。
#人员安排
1. 园长：负责指挥及监督整场活动。
2. 副园长或教学主任：负责灭火知识及应急疏散的宣传教育以及活动总方案的制订，跟进各年级活动的开展情况。
3. 行政人员：负责协助各班进行人员疏散工作，帮助清点各班幼儿人数。
4. 各班级教师：负责提前清点班级幼儿人数，并做好教育工作，在活动中具体指挥和带领本班级幼儿按照安全疏散路线撤离“火灾
现场”。
5. 保健医生：协助各班进行人员疏散工作的同时，负责突发事件的医护工作。
6. 门卫或保安人员：负责阻止闲杂人员入园，并负责火警预报。
7. 后勤人员：负责使用灭火器灭火。
#活动流程
1. 火灾逃生安全教育（9:00 ～ 9:20）
◎ 教师对幼儿进行安全教育，引导幼儿了解火灾的危害及发生火灾时的注意事项。
◎ 向幼儿介绍报警器的重要性及用湿毛巾捂住口鼻的必要性。
◎ 引导幼儿学习弯腰沿扶梯或墙壁的动作，提醒幼儿不能互相推搡，以防止在混乱中发生意外。
◎ 检查幼儿对逃生知识及相关动作的掌握情况。
2. 火灾逃生演习（9:20 ～ 9:50）
◎ 门卫人员发出警报信号，听见演习警报后，教师立即停止一切教学及游戏活动。班主任、配班教师、保育教师相互配合，指挥幼儿安全、有序地撤离现场。
◎ 配班教师、保育教师各带领一组幼儿，引导幼儿有序地从毛巾架上取毛巾，并捂住口鼻，沿墙角边微曲身体依次撤离至安全位置。
班主任紧随队伍后，确保不丢下任何一名幼儿。
◎ 协助进行人员疏散的工作人员需要在园内转弯处或其他易找错方向的位置，帮助指明疏散方向和路径，避免幼儿误入危险区域。
◎ 到达指定安全位置后，要查清人数，再将本班逃生情况（全体幼儿是否安全脱险）报告给总指挥（园长）。
◎ 教师注意维持秩序，提醒幼儿不要在空地内随意走动，也不要再进入危险地带。
3. 活动尾声（9:50 ～ 10:00）
◎ 解除警报后，园长做本次消防疏散演习的相关总结。
◎ 各班级幼儿在教师带领下按次序返回教室。
◎ 鼓励幼儿谈谈参加本次活动的感受，并延伸其他安全常识。
◎ 教师对消防疏散演习活动进行相关文字总结。
#活动建议
1. 活动中，任何人不得携带个人物品，保证快速且有序地疏散。
2. 逃生路线遵循“一楼先，二楼后”“远楼梯班级先，近楼梯班级后”的原则。
3. 在安全逃生演习过程中，教师及各位疏散人员要制止幼儿逆向跑、互相推搡等危险行为，并及时扶起不小心摔倒的幼儿，防止发生踩踏事故。
4. 现场指挥人员应该根据现场实际情况、人流密度等对疏散路线做出合理的调整，如有紧急情况发生，适时终止演习活动。
5. 各工作小组应在活动中本着对幼儿高度负责的态度幼儿园班级活动场地，严肃认真地对待现场出现的每一个突发情况。
朗朗绳网综合区是依托以绳网和钢柱为主体结构的幼儿园户外装备来开展多种绳网游戏的区域，旨在扩充幼儿园体育活动的空间和方式，在充分锻炼幼儿大肌肉动作、发展各种运动技能、实现身体素质协调发展的基础上，培养幼儿勇于探索、坚强自信、不畏挑战的精神品质，促进幼儿身心健康全面发展。
绳网综合区含综合绳网和单项绳网两大类。
综合绳网标准款包含5m×5m、2.1m×15m、10m×10m、10m×18m 四种型号，并接受园所定制。综合绳网在主体结构上配有平衡类、悬垂类、攀爬类等辅助材料，满足幼儿攀爬、投掷、钻爬等多种游戏的开展。每种型号的绳网均配备 10 大类活动材料，对游戏形式进行有益发散。
>
《绳网综合区使用手册》按小班、中班和大班三个年龄段提供活动方案，每个年龄段包含 32 个运动游戏和 32 个综合性游戏，共计 192 个活动案例。
单项绳网包含平衡网、攀爬网和钻爬网三种型号。每种型号的绳网均结合外观和用途的特殊性配备了 3-4 类活动材料和 1 本游戏册（包含6个游戏方案），辅助游戏的开展。
广大幼师朋友和父母的福音来啦！
为了方便大家建立良好交流学习互动
朗朗幼师 / 父母交流圈已经正式开通了
快选择自己喜欢的圈子加入吧~
欢迎大家扫码进圈打卡
